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一、 人体 （body） foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿 tail尾巴 二、颜色 （colours） red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 三、学习用品 (school things) pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 post card明信片 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 story-book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 math book数学书 magazine

沈阳找一对一英语补课家教去哪?哪家机构师资较强英语学习就需要去记忆大量的词汇，这个是学习英语的基础要求，没有词汇和句子又怎么会有文章呢？所以说单词的记忆对于学习英语来说还是很重要的。

牛津英语分享： lesser是什么意思： adj. 较少的，更小的；次要的 adv. 较少地，更小地；不及 The lesser panda is a member of the raccoon family. 事实上，小猫熊是浣熊科的一种。 He is a lesser-known actor. 他是个不太出名的演员。 The lesser panda is a member of the raccoon family. 小猫熊是浣熊科的一种。 cold是什么意思： adj. 寒冷的；冷淡的；失去知觉的 n. 寒冷；感冒 adv. 完全地 Colds are catching. 感冒是有传染性的。 a cold unfriendly nod; a cold and unaffectionate person; a cold impersonal manner;

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过去分词是怎么转换的？

操场用英文如何表达呢？来一起了解一下吧！ 1. playground 一般指附属于学校内的活动场地。 eg: Students gathered on the playground to watch the performance. 学生们聚集在操场上观看演出。 eg: There is a big playground in our school. 我们学校有一个大操场。 2. stadium指周围有看台的露天大型运动场。 eg: The spectators trooped out of the stadium. 观众成群结队地走出体育场。 eg: The stadium is oriented south and north. 那个体育场是南北走向。 3. gym指不受天气影响的室内体育馆或运动场馆。 eg: S

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牛津英语分享： 端午节是中国的传统节日，至今已有数千年的历史。请根据下面提示内容，写一篇短文简要介绍你喜欢的节日——端午节。 提示： 1. 每年的农历五月初五； 2. 起源于数千年前； 3. 吃粽子、观看赛龙舟； 4. 喜欢端午节原因。 【短语/句型】 lunar calendar 农历 poet 诗人 in honor of 纪 念 Chinese lunar calendar 中国农历 make zongzi 包粽子 dragon boat races 龙舟比赛 The Dragon Boat Festival is one of the most important traditional Chinese festivals. 端午节是最重要的中国传

国庆节英文怎么说?国庆节其实是一个国际性的节日，不仅是我过有，其他国家也有国庆节，只是时间由来不同而已。那么外国人是怎么称国庆节的呢?下面小编教大家国庆用英语怎么说吧。 国庆节英文怎么说 国庆用英语怎么说 国庆节英文：National Day 英式音标： [?næ?(?)n(?)l] [de?] 美式音标： [?næ?n?l] [de] 关于国庆节的英文句子： 1、 Colourful neon lights were hung here and there during National Day. 国庆节期间到处挂着彩灯。 2、 National Day falls on a Monday this year. 今年国

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牛津英语分享： 变否定句口诀之一 （一） can、be、do、does后面not添 （二） 有some变any 变否定句口诀之二 （一）有can有be，can、be后面not添 （二）没有can、be、do、does显身手，单三用doesn’t，doesn’t后面动还原 （三） 其他人称don’t动词前 I 是主格 me 是宾，请你一定记在心； 主格用在动词前，动词介词后用宾。 you 是主格，也是宾； he 是主格 him 是宾， she 是主格 her 是宾， it 是主格，也是宾， we 是主格 us 是宾， you 是主格，也是宾， they 是主格 them

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牛津英语分享 be的用法口诀! 我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 变否定，更容易，be后not莫忘记。 疑问否定任你变，句首大写莫迟疑

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牛津英语分享：独立主格中to do,doing,done的区别 1. 不定式to do表示动作没有发生或即将发生，且to do动作的执行者是句子的主语。动词不定式和它前面的名词或代词如果存在着逻辑上的主谓关系，动词不定式则用主动的形式；如果是动宾关系，则用被动形式。 The manager looks worried，many things to settle. 经理看上去很着急, 有这么多的事情要处理。 The four of us agreed on a division of labor, each to translate a quarter of the book. 我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之

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牛津英语分享：被动语态的主要用法 1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by短语。 The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。(不知谁打破的) They have been poorly paid. 他们的工资太低。(没必要指出工资是谁付的) 2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by短语。 The time-table has been changed. 时间表已变动了。(要突出的是“时间”) These books are written especially for children. 这些

牛津英语分享：介绍一种特殊的被动结构 先看看这个句子： I don’t know him，but he __________ to have a lot of money. A. says B. said C. is said D. is saying 此题应选 C。这是一类比较特殊的被动语态。试比较以下各组句子： 据说他是一个诚实的人。 a. People say that he is an honest man. b. It is said that he is an honest man. c. He is said to be an honest man. (http://www.yingyuyufa.com) 据说龟比象活得久。 a. People say that tortoises live longer than elephants. b. It is said that tortoises live longer than elephants. c. Torto

牛津英语分享：使用被动句时的注意事项 1.不及物动词无被动语态。 eg.The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 2.有些动词用主动形式表示被动意义。这些动词主语以物居多，谓语动词一般表示主语的性质和特征。这类动词有许多，如write, break, selld，etc。 3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to。 eg.make somebody do something→somebody+ be +made to do something see somebody do something→somebody +be +seen to do something

昆明初中英语补习哪个好？孩子已经初三，英语在及格线徘徊，想突破一下去哪里？

每每一到冬天，就到了感冒频发的季节，大小医院都人满为患。今天我们要说的是感冒和流感的区别。 普通的感冒（cold）—— 一般情况下症状较轻，大概一周左右就可以好了； 流感（flu）—— 则来势汹汹，而引起流感的主要原因是——流感病毒（influenza virus） eg: I caught a cold last week. 上个星期我感冒了。 I am feeling weak because of flu. 由于患了流感，我觉得全身乏力。 那患了流感，会有哪些症状呢？ 1. 咳嗽 —— cough eg: I coughed the whole morning. 我咳了一

牛津英语分享：英语名词的所有格及其用法 1. 名词格的三种形式 名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-'s 所有格和 of 所有格。如： Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。(Jack 为主格，Mary 为宾格) Jim's room is bigger. 吉姆的房间大些。(Jim's 为所有格

牛津英语分享：不能用被动语态的情况 1) 不及物动词或动词短语无被动语态： appear, die disappear, end (vi. 结束), fail, happen, last, lie, remain, sit, spread, stand break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart, take place. After the fire, very little remained of my house. 比较： rise, fall, happen是不及物动词；raise, seat是及物动词。 (错) The price has been risen. (对) The price has risen. (错) The accident was happened last week. (对) The accident happened last week. (错) The price has raised. (对) The price has been raised.

牛津英语分享：“what”引导的强调句结构 用“what从句 + be + 被强调成分”或“被强调成分 + be + what从句”表示强调。 John wants a good rest. 约翰想要好好休息一下。 --What John wants is a good rest. 约翰想要的是好好休息一下。 或： A good rest is what John wants. 好好休息一下正是约翰想要的事。（比较少见） I'd like you to work on Exercise Two on Page 38. 我要你们做38页上的练习二。 -- What I'd like you to work on is Exercise Two on Page 38. 我要你们做的作业是38页上的练习二。 I

牛津英语分享：被动语态与系表结构的区别 英语中，并不是所有的“be+过去分词”的结构都是被动语态，有的时候，这种结构属于系表结构，它与被动语态的形式完全一样，于是就有一个如何区别它们的问题，总的来说，被动语态与系表结构有以下几点的不同： 1、被动语态中的过去分词是动词，表动作；系表结构中的过去分词相当于形容词，表状态。前者可用by短语表动作的执行者，后者则一般不用by短语，如： The composition was written with great care. 这

牛津英语分享：强调结构的疑问句式及回答 一、结构分析 强调结构中的it is (was)…that (who)…为使一个非强调句变成强调句的结构词，在通常情况下，去掉它，句子依然是成立的——这是判断一个句子是否为强调结构的重要标志。如下面这个句子是强调句，因为去掉it was…that…后句子依然成立，且意思一致： It was my mother who finally called the police. 最终报警的是我母亲。 →My mother finally called the police. 最终报警的是我母亲。 请看下面一句，空白处是填that

牛津英语分享 A. look 短语 1. look at 看...... 2. look for 寻找 3. look up 查阅，向上看 4. look out 向外看，小心 5. look over 仔细检查 6. look after 照顾，照料 7. look like 看起来像 8. look through 浏览 9. look into 向—里看 10. look around 环顾四周 11. look forward to 期盼，期待 12. look ahead 向前看

牛津英语分享：被动语态的用法、结构、构成详细讲解 语态是动词的一种形式，用来表明主语与谓语动词之间的关系，英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，同一件事情往往可以通过主动句或被动句来表达，侧重点虽有所不同，但意思基本相同，一般说来，主动语态侧重于行为者，被动语态侧重于动作的对象或动作本身。 被动语态的结构是“助动词be+及物动词的过去分词

牛津英语分享：英语被动语态与主动语态的转换原则及例句 将主动语态变为被动语态时，先把主动结构的宾语变为被动结构的主语（如为代词，宾格须变为主格），接着把主动结构的动词由主动语态变为被动语态，最后在动词被动语态之后加介词by，再将主动结构中的主语放在by之后，变为by的宾语（如为代词，主格须变为宾格）。英语中大多数有及物动词的主动句都可以转换为被动句，具体转换原则和注意事项如下： 第一、含一个宾语的主动句 带一

牛津英语分享：被动语态的“一般”和“特殊” 在被动句中，主语是动作的承受者，它主要用于强调动作的承受者或因为动作的执行者难以说出或不必说出时。我们在学习运用它时，应注意以下两个方面： 一、掌握被动语态的一般结构 被动语态基本形式为：助动词be +过去分词。助动词be有时态、人称和数的变化，我们可以通过be的不同变化形式推出各种时态的被动语态形式。如： The film is being shown now. 电影正在放映。(现在进行时的被动语态) Dr. Smith

牛津英语分享：英语中常见被动语态的结构 1、SVO句型的被动结构 SVO句型中的谓语为单宾及物动词，其被动结构是：S + V(被动式) (+ by短语)。例如： He wrote the book two years ago. → The book was written by him two years ago. 这本书是他在两年前写的。 They are cleaning the house. → The house is being cleaned (by them). 房子正在被(他们)打扫。 You're wanted on the phone. 有你的电话。 2、SVoO句型的被动结构 SVoO句型中的谓语动词为双宾及物动词，其被动结构是：S + V(被动式) + O/o(保留